Je propose un espace d’écoute et de soutien face à des problématiques telles que l’anxiété, la dépression, le stress, les difficultés relationnelles ou familiales, les situations de harcèlement, les questionnements identitaires, ainsi que les périodes de transition ou de vulnérabilité.

J’accompagne plus particulièrement les enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des besoins spécifiques ou des troubles du neurodéveloppement (TND), dans le cadre d’un suivi individualisé, adapté à leur fonctionnement, à leur rythme et à leur environnement. Cet accompagnement peut concerner notamment :

 

• le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H,)

• le touble oppositionnel avec provocation (TOP)

• le trouble du spectre de l’autisme (TSA),

• le touble du développement intellectuel (TDI),

• les troubles du langage et de la communication,

• les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie).

Je propose également un accompagnement en psychopédagogie, visant à soutenir les apprentissages et à favoriser l’adaptation aux exigences scolaires et du quotidien. Le travail peut porter, selon les besoins, sur :

​

• l'accompagnement des enfants et adolescents en situation de phobie scolaire,

• la gestion de l’attention et des émotions,

• le renforcement de la confiance en soi,

• le développement des habiletés sociales.


Chaque accompagnement est pensé de manière individualisée et peut être proposé avec ou sans diagnostic, dès lors qu’un besoin de soutien, de compréhension ou d’un espace pour mettre des mots sur ce qui se vit se fait sentir.
 ​
​